朱瑞霞，来自山东菏泽的一名一般农人工，自1998年进江南造船厂以来，由一名一般的学徒工生长为班组技术骨干，生长为焊接技术立异的带头人，建立以她的姓名命名的“朱瑞霞劳模立异作业室”，无不印记取朱瑞霞勤勉好学、脚踏实地、奋发尽力的脚印。她先后霸占了镍铜管焊接变形、HDR不锈钢焊接、钛合金焊接等一系列高难度问题，还立异研发了特有的工装，取得了外国专家的认可和推广应用。2016年6月，以朱瑞霞姓名命名作业室建立。

  24岁时，朱瑞霞跟从老公来到民江南造船厂。她发扬锲而不舍的精力，吃苦钻研业务知识，每天起早摸黑，使用全部可通过的时间来练习技术，仅用一年时间就能独立自主，三年时间成为班组前锋，七年成为班组技术骨干，被公司颁布“优异外来务工青年”称谓。

  朱瑞霞充沛的发挥前锋引领效果，攻坚克难，建立员这面先进旗号。在江南造船制造全球首个组合型Mark Ⅲ（Flex）型LNG围护体系模仿舱时，朱瑞霞带领班组精英进行技术攻关，常常加班至深夜，终究探索出有用焊接计划，立异研发特有工装，拟定五大项技术措施、八个技术参数、十条施工要求，成功处理LNG船薄膜型围护舱不锈钢波纹板的焊接难题，焊接的质量得到船东和外国专家的认可，公司顺畅取得了该系列船的制造资历。

  某高新产品首制船开端制造，需用约570根镍铜管，面临镍铜管焊接变形这一技术难题，朱瑞霞再次挺身而出，探索出有用的四道工序，成功战胜难题。其工装的立异研发和有关技术参数得到专家认可，焊接质量和进展得到单位领导和船方的高度评价，朱瑞霞地点的班组团队也取得了上海市“优异质量办理小组”称谓，仅此项就为公司节省120余万元。

  在液化气系列船葡萄架单元制造工程攻坚时期，时间紧、使命重、难度高。朱瑞霞又自动请缨参与该项突击使命，在她的带领下突击队成员组提早七天完结计划使命。朱瑞霞全年X射线拍片近四千张，一次拍片合格率到达98.5%，远高于公司和部分目标，是实打实的“蒙面焊匠”！

  朱瑞霞优异的焊工技术，杰出的作业成绩、敢为人先、勇于立异、乐于贡献的精力在公司广为流传。江南作业技术学校聘任她为兼职焊工技术带教教师，她整理了一整套从初级、中级到高档的焊工辅导技术培育和训练方法，一点点没有保存、手把手地精心布道。如2016年在北京举行的“嘉克杯”世界焊接技术大赛中，学徒安仁江、宋移山别离取得钨极氩弧焊第一名和第二名。2017年4月，蔡春茂与徐志猛俩位学徒参与“我国技术大赛”第十三届全国工程建造体系作业技术比赛中，为江南比赛团队取得集体第六名、个人总成绩两银两铜及单项项目1金5银1铜的优异成绩。“后来居上”，这些高技术焊接人才，为公司的腾飞添翼。

  2016年6月，以朱瑞霞姓名命名的“朱瑞霞劳模立异作业室”建立。作业室会聚焊工、铜工、钳工等高技术成员，建立了焊接技术实训工场、铜工技术实训工场、钳工技术实训工场，展开对新进员工、技术等级提升的员工技术实训，为公司打造出一大批高素质、高技术的员工部队。

  在作业上优异，在日子中相同是榜样。在本年疫情期间，她不仅在第一时间向小区居委捐款捐物，还和其他自愿者一同参与疫情防控第一线，站门岗、测体温、挂号排查外来回沪人员；还参与为船厂员工送米、送菜作业，仔细做好员工的日子保证作业并让他们活跃自动合作小区办理。一同，她还在小区进行巡查，劝导居民削减出行，特别是船厂务工人员，要求他们严格遵守自我健康医学观察许诺，为小区抗疫奋斗贡献一份力气，她的参与，关于船厂务工人员的办理起到了重要效果。

  在焊花中挥洒芳华，在晚辈中传承技艺。朱瑞霞将霸占各项高难度的难题作为终身寻求，现在荣获很多荣誉的她，依然据守一线岗位，她要将江南工匠的绝技绝技持续传承下去，为江南造船高质量开展持续贡献才智和力气。她把芳华献给她所酷爱的造船工作，为完成公司走向深蓝的愿望贡献着自己汗水与才智。

  一抹伛偻的背影，一身俭朴的衣衫，一脸慈祥的笑脸，一颗浑厚的爱心，一腔贡献的热血，终身饯别的师德，这便是上海市崇明区向化小学退休教师石琴昌实在的描写。石琴昌曾为维护学生导致脊椎严峻受伤，但佝偻驼背的他身残志坚，热心公益，以广大胸襟贡献社会、温暖别人。

  一方书桌、一本笔记、一盒粉笔、一班学生，这便是石琴昌教师作业生涯数十年的伴随。作为一名小学教师，他一贯对教书育人脚踏实地。多年来的教育堆集，让他的教育独树一帜，颇具风格。他所教授过的班集体，成绩排名总是在年级组中独占鳌头。作为一名班主任，他时间重视孩子们的健康生长。班级中每个孩子的利益、缺乏、喜欢他都能了然于胸，奇妙让孩子们相互用各自的利益去协助其他同学的缺乏，鼓舞学生们在兴趣爱好中有所思、有所感、有所悟，然后培育正确的人生观和价值观，引导孩子们扣好人生第一粒纽扣。

  出世于贫困家庭的石琴昌深知，只要读书才干改动人生。早在成为公民教师的那一刻，他就在心里暗暗立誓，定要量力而行协助那些困难的学子，培育他们成为对社会有用的人才。多年来，他捐赞助学的业绩不计其数。

  2000年阴历岁末，当他传闻初中生小丽及残疾的爸爸妈妈无钱过年时，当即送上一笔捐助款，使这个特困家庭过上了一个温暖的新年。后来，在他写信呼吁下，小丽的爸爸妈妈享受了低保补助，摇摇欲坠的住宅由政府出资修缮一新。

  2003年，12岁的小波长时间患病的父亲放手归西，他与智障的母亲、80多岁的奶奶相依为命。石教师得知后含泪编撰的报导在《少年报》、《家长教育时报》刊发后，不少热心读者的爱如一股股热流涌向小波。

  2003年秋，小柳考入大学可膏火无处着落。为使她不因贫失学，石琴昌接连三年每月从1800元工资中拿出800元赞助，使陌生人的她圆了大学梦。

  2005年夏，阅历高低的小清清（化名）命悬一线。本来，当她还在襁褓中时，就被爸爸妈妈丢掉在路旁茅草丛。质朴的农人老黄发现后将她抱回家育婴。不料，屋漏偏逢连夜雨，小清清突发沉痾。为了抢救女儿，养爸爸妈妈节衣缩食、竭尽所有，可仍仅仅无济于事。石琴昌得悉后，当即单独奔到30多里外去了解状况，回家后连夜赶稿呼吁。跟着新闻媒体报导，好心人纷繁为这个命运多舛的孩子捐款献爱心，复旦大学隶属儿童医院的专家领导将小清清接去精心救治，总算起死回生。重生的小清清重返学校后勤勉吃苦，德才兼备。石琴昌在小清清恢复后，仍经常重视着孩子一家，坚持每年为小清清家送温暖、送帮扶，鼓舞这个命运高低的孩子活跃面临人生。

  学生小施出世后便没享受过父爱，8岁时母亲又放手人寰，只好由患多种疾病的外公外婆育婴。石琴昌了解到从2006年起每年向施佳依同学赞助1500多元，后来每年添加至2500多元。每当新年和暑假，他又总是迎着北风或顶着酷日，困难骑车一个多小时上门送赞助款、给补课费、赠日子学习用品。跟着小施升入重点高中，退休了的石教师尽管收入削减，但赞助力度不降反升。

  2011年9月后每月赞助小施同学800元；2014年秋季，小施同学考入上海商学院财经学院本科，他每月又供给1000元的赞助，直至2018年7月她大学毕业，石琴昌先后共赞助小施同学十多万元，使她顺畅完结学业，踏上作业岗位，开端新的人生。

  大音希声，大爱无疆。石琴昌协助的清贫学子有中小学生也有大学生、有本地的也有外地的、有了解的更多的是素昧生平的。几十年来，他节衣缩食，长时间为清贫学子助学，先后出资近三十万元。现在，走下讲台的他仍静静协助着困难学生。他总说：“人的终身很长也很短。有些孩子的生长肄业之路充溢高低。而我作为一名公民教师，愿用自己这时间短的终身做孩子们的领路人，引导他们走好绵长的人生道路！用我这时间短的一辈子，去忠实于党永久的教育工作！”

  身高不到一米六的石教师以关怀协助别人为己任，常常听闻有人遇到困难就会在教书育人之余一瘸一拐前往了解核实，并乐施援手。1984年12月，一场大雪将年过七旬的秦姓农户家的茅草屋压坍了，老秦一家七口只好借住邻近小学的空教室。白叟客籍江苏启东，在百万雄师渡长江时，担任村长的他带领村里青年积极支前时荣耀挂彩，解放后举家落户崇明向化区域务农。石琴昌在了解状况后，先给白叟日子费暂渡难关，又自动为他写信求助。不久，政府为老秦验残、定级、颁布优抚证，给予补助费，让白叟的基本日子有了保证，30多岁的儿子也成了家。老秦屡次上门酬报恩人，均被石教师婉辞谢绝。

  2000年夏的一天，当他传闻已离婚好几年的乡民老范自动搬到80多岁且体弱多病的前丈人丈母娘家，责任照料白叟的案例后，就使用暑期冒着高温来到老范家了解状况，及时采写了《离婚了孝心未改》、《不是女婿的女婿》，并先后在《解放日报》和《崇明报》宣布，引起了较大的社会反应，宏扬了杰出的道德风尚。十一年来，石教师一直心系着老范，屡次赞助、赠药接济年老体衰的他，老范常常想到石琴昌对他的协助，总是会留下感谢的泪水，称他不是亲人却胜似亲人。

  2006年暑假里的一天，一对母女忽然远道求助而来。本来行将读初三的女生，出世后被深夜丢掉由养爸爸妈妈收养育婴。现由于养爸爸妈妈有了自己的孩子，有关部分“大公无私”，女儿因报不进户口无法参与中考，母女两人景仰上门求助。石教师当即提笔写信给时任崇明县委书记孙雷，具体陈情来龙去脉，总算多方争取下，女孩总算处理了户口，顺畅参与了中考、高考，就读了自己喜欢的专业，完结了自己的自愿。

  2015年春，村里建立了针对孤寡白叟、残障人士、困难家庭的“一同爱.美好携手”自愿服务项目。项目以1对1上门结对帮扶的方式为各类供给长时间日常自愿服务。石琴昌得悉后，第一时间赶到村委会找到村支部书记，要求参与该项目。村干部们考虑到他身患残疾，行动不便，婉辞劝他不要参与。但石琴昌情绪坚决，他觉得本身不仅是一名退休教师，更是一名员，自己不存在不参与该自愿服务项目的任何理由。他还要求在其它自愿者1对1帮扶的基础上，进行一对三的结对服务。从此，石琴昌每周固定三天，他都风雨无阻前往三户服务目标家中，为孩子辅导学业、伴随白叟谈天散心、帮残疾人士照料小事，用一点一滴把真情和爱心送给需求协助的家庭，用一言一行饯别着员一心一意为公民服务的初心。

  石琴昌乐善好施的业绩不胜枚举。他用公民教师的高尚情操，急大众所急，想乡民所想，从八、九岁的小孩到八、九十岁的白叟，总是有求必应、有难必助，一次次伸张正义，给弱者人文关爱。他总说：“我非常爱惜远近父老乡亲的尊敬和信任，我愿用火热的爱心战胜常人很难来幻想的困难，为那些需求协助的人出谋划策、奔走呼号。我愿有爱，贡献社会！”